Chère Suzy, chère Valentine,
Dans ma tête trotte un plan d'entraînement pour la lime à ongles, alors allons-y.
Bien sûr, ceci n'est qu'une proposition,étayée par quelques connaissances théoriques et pratiques.
Pour entraîner le Rosalbin de Valentine à la lime à ongles, voici les étapes que je propose:
1/ Déterminer un objectif précis: exemple: tenir la lime à ongles près de l'oiseau sans qu'il y touche.
2/ Choisir un endroit calme pour entraîner l'oiseau avec des condtions matérielles reproductibles pour les sessions ultérieures: tous les entraîneurs se servent de l'environnement pour mettre l'animal en situation, ainsi l'animal, par sa situation matérialisée, sait que l'on va l'entraîner ( il le sait à partir de la 2ème session bien sûr)
3/ Selectionner les renforçateurs et les préparer.
4/ Présenter la lime à ongles et récompenser
immédiatement l'oiseau avant même qu'il est eu le temps de vouloir la toucher.
La 1ère session d'entraînement s'arrête ici. On a une réussite, passive, mais c'est une réussite, et l'objectif suivant et de répéter et reproduire cette situation.
La répétition sert toujours à conforter un apprentissage.
2 ème session:
1/ Reproduire à l'identique les conditions matérielles de la 1ère session d'entraînement. Ces conditions doivent varier le moins possible d'une session sur l'autre.
2/ Par ces conditions, l'oiseau anticipe ce qu'il va pouvoir proposer (en l'occurence juste être là, ce qui lui a valu une récompense la fois dernière, mais par voie de conséquence, ne pas avoir touché à la lime présente)
3/ Présenter la lime et récompenser immédiatement l'oiseau.
4/ Si les capacités atentionnelles de l'oiseau sont suffisamment bonnes, tenter un deuxième essai. Récompenser, louanges.
La 2ème session est terminée.
L'utilisation du temps par l'entraîneur est un paramètre très important, je m'explique:
il vaut mieux faire des sessions très courtes, souvent dans la journée, que deux sessions de 10 minutes. Bien sûr, un oiseau habitué à l'entraînement allonge la durée de sa capacité attentionnelle, progressivement.
Le but de ma description est de montrer que l'entraîneur doit s'arranger pour que la session réussisse: ainsi, il va faire comprendre à l'oiseau où il veut en venir, car l'oiseau, rappelons-le, n'en a lui aucune idée.
Puis, à partir de la réussite on reproduit.
Après plusieurs répétitions, on peut introduire de nouveaux paramètres tels que l'allongement du temps entre la présence de la lime et la délivrance du renforçateur. Cet allongement sera très progressif.
l'entraîneur doit toujours observer l'oiseau pour apprécier ce qu'il peut en attendre.
les attentes doivent être réalistes, et surtout, pas trop ambitieuses.
L'aboutissement d'un entraînement est directement lié à la mainère dont l'entraîneur utilise l'envrionnement et le temps. La modualtion des objectifs vient avec l'expérience et la situation particulière à chaque oiseau lors de chaque session.
Plus on répète, plus on renforce (systématiquement, à chauqe réussite), plus le comportement est ancré, donc reproductible.
Voilà pour ce petit exercice de mise en forme.
J'espère que ceci pourra aider Valentine, donner des idées pratiques aussi...à tous les lecteurs.
A très bientôt,
Marie
